El desempleo entre los jóvenes en España sigue siendo un tema importante, motivando a la juventud a investigar diferentes tácticas para facilitar su entrada en el mercado laboral. De acuerdo con el reporte «Más y mejor empleo», realizado por la organización Lideremos junto con la Fundación Princesa de Girona, las principales iniciativas de los jóvenes españoles se enfocan en el emprendimiento, la educación profesional y el desarrollo de habilidades digitales, con especial énfasis en aquellas vinculadas a la inteligencia artificial.
El desempleo juvenil en España continúa siendo una preocupación significativa, impulsando a la población joven a explorar diversas estrategias para mejorar su inserción en el mercado laboral. Según el informe «Más y mejor empleo», elaborado por la organización Lideremos y la Fundación Princesa de Girona, las principales apuestas de los jóvenes españoles se centran en el emprendimiento, la formación profesional y la adquisición de competencias digitales, especialmente aquellas relacionadas con la inteligencia artificial.
Históricamente vista como una elección de menor importancia, la educación vocacional ha cobrado relevancia como un camino eficaz hacia el empleo. El estudio señala que los jóvenes están dando más importancia a este tipo educativo, apreciando su habilidad para ofrecer competencias prácticas y de aplicación inmediata en el ámbito laboral. Esta tendencia muestra una modificación en la valoración de la educación vocacional, que ahora se considera una opción válida y requerida en comparación con las carreras universitarias tradicionales.
Ajuste Educativo desde la Infancia
La investigación enfatiza la importancia de ajustar el sistema educativo desde las primeras etapas, integrando herramientas que favorezcan la orientación vocacional y la preparación para un entorno laboral en continua evolución. Este ajuste pretende dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para afrontar los retos del mercado laboral actual y venidero, promoviendo una educación más acorde con las demandas reales de la economía.
El estudio subraya la necesidad de adaptar el sistema educativo desde edades tempranas, incorporando herramientas que faciliten la orientación vocacional y la preparación para un entorno laboral en constante cambio. Esta adaptación busca equipar a los estudiantes con las competencias necesarias para enfrentar los desafíos del mercado laboral actual y futuro, fomentando una educación más alineada con las demandas reales de la economía.
Las habilidades digitales surgen como un elemento clave para aumentar la empleabilidad juvenil. En especial, las capacidades vinculadas a la inteligencia artificial son muy apreciadas, ya que constituyen áreas de expansión y posibilidades en el campo laboral. Incluir estas habilidades en la educación de los jóvenes es crucial para garantizar su competitividad en un entorno cada vez más digitalizado.
Retos en la Incorporación Laboral
Desafíos en la Inserción Laboral
A pesar de estos avances, persisten desafíos significativos. El informe señala que la elevada concentración de estudiantes en carreras con baja demanda laboral contribuye al incremento del desempleo juvenil. Además, los jóvenes perciben que las oportunidades laborales mejoran significativamente a partir de los 30 años, lo que indica una brecha en la inserción laboral durante las etapas iniciales de sus carreras profesionales.
Se resalta la relevancia del bienestar en el entorno de trabajo. La identificación temprana de problemas de salud mental y el acompañamiento apropiado por parte de las empresas son vistos como aspectos cruciales para asegurar un empleo de calidad. Este enfoque integral persigue no solo la inserción laboral, sino también la preservación de condiciones que fomenten el desarrollo personal y profesional de los jóvenes.
Relatos y Puntos de Vista
Tomás Güell, presidente de Lideremos, resalta la importancia de fomentar la educación profesional y el emprendimiento como bases para el crecimiento de los jóvenes, considerando siempre el avance tecnológico: «Debemos centrarnos en el presente y el futuro, acompañados de la inteligencia artificial y nuevas herramientas digitales». En tanto, Salvador Tasqué, director general de la Fundación Princesa de Girona, enfatiza la relevancia del respaldo institucional: «Desde las entidades debemos proporcionar herramientas y recursos que faciliten la empleabilidad juvenil y satisfagan las demandas del mercado laboral».
Acciones Complementarias
Junto a las estrategias mencionadas, se están poniendo en marcha varias iniciativas para afrontar el desempleo juvenil. Por ejemplo, la Universidad de Burgos, en colaboración con otras instituciones, ha establecido un convenio con la Consejería de Industria, Comercio y Empleo de Castilla y León para fomentar la inserción laboral de jóvenes universitarios. Este proyecto, respaldado con una inversión inicial de 8,6 millones de euros, contempla acciones para respaldar la contratación y el emprendimiento, mejorar la cualificación profesional y facilitar la intermediación laboral. Se espera que unos 4.000 jóvenes se beneficien del programa durante los años 2025 y 2026, reforzando su transición al mundo empresarial y mejorando la competitividad y la innovación de las empresas de la zona.
Además de las estrategias mencionadas, se están implementando diversas iniciativas para abordar el desempleo juvenil. Por ejemplo, la Universidad de Burgos, junto con otras instituciones, ha firmado un acuerdo con la Consejería de Industria, Comercio y Empleo de Castilla y León para promover la inserción laboral de jóvenes universitarios. Este plan, respaldado con una inversión inicial de 8,6 millones de euros, incluye medidas para apoyar la contratación y el emprendimiento, mejorar la cualificación profesional y facilitar la intermediación laboral. Se prevé que alrededor de 4.000 jóvenes se beneficien del programa durante los ejercicios 2025 y 2026, fortaleciendo su transición al mundo empresarial y mejorando la competitividad y la innovación de las empresas de la región.
Asimismo, la Asociación Arrabal-AID ha desarrollado el programa «CEO-Y: Creating Employment Opportunities for Youth», que busca identificar objetivos profesionales, proporcionar nuevas experiencias y fortalecer competencias mediante prácticas laborales en Europa. Este proyecto, dirigido a jóvenes desempleados de 18 a 29 años, ha logrado que el 53% de los participantes encuentre empleo al retornar a Málaga, mientras que el 36% ha continuado su formación.
